近年来，中小学教辅材料“乱象”屡有曝光，教育部等国家相关部门屡有文件出台对此进行治理，但中小学教辅种类繁杂、质量良莠不齐、价格虚高、市场混乱、使用缺乏规范等现象依然存在。相关部门此次再度对教辅进行规范治理，可见对这一问题的高度重视。让人乐观的是，此次整治明确要求“各级行政部门、负责实施考试命题、监测评价的单位”不得组织编写学生有偿使用的同步练习册、寒暑假作业、初中和高中毕业年级考试辅导类教辅材料，意图切断利益链条，从根本上遏制教辅监管部门监守自盗现象。

　　显然，这一规定找到了教辅乱象背后利益链的源头：来自地方教育行政部门及监管部门自身的利益。如去年有媒体曾报道称，正常情况下教辅类图书的出版发行并不需要经过教育部门的审查。但某省教育厅却通过组织学生“统一征订”(征订教辅又是其下属的省教科院一家统一编写)的方式带动一系列利益方从中渔利，涉及教育主管部门、教辅编写者、出版社、新华书店、地方教育部门及学校等，全都被一根利益链紧紧系在一起。

无疑，新的《通知》很有力度，但在应试教育未能根本改变的大背景下，教辅依然是教师促进教学，学生巩固学习成绩的重要工具。也就是说，即便新通知的说法是“任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料”，那么，教师在教学之外，学生在课本练习之外，还是需要选取和购买一些教辅的。“鼓励有条件的单位和学校组织开发面向中小学教师和学生的教学辅助资源，免费提供使用”，固然是好事，但在当前这并不是解决问题的根本之道。斩断饱受诟病的教辅书利益链的同时，必须进一步加强和规范对教辅书编写、出版和发行的管理，让所有的流程符合法律、符合规范，在阳光下运作。也只有这样，才能真正消除“教辅乱象”，营造良好的教辅书市场环境，保证教辅图书的质量，维护中小学生的权益。